中小学课后服务提质扩容 校社协同模式成主流
2025 年中小学课后服务从 “全覆盖” 迈向 “高质量”，教育部印发《课后服务提质指南》，推行 “基础服务 + 特色课” 双轨模式。基础服务聚焦作业辅导，要求教师在岗率达 100%，作业完成率提升至 95% 以上；特色课程扩容至 12 大类，涵盖科普、艺术、体育、劳动等，全国中小学平均开设特色课 35 门，较去年增加 12 门。
校社协同机制全面铺开：教育部联合文旅、体育等 8 部门建立 “课后服务资源库”，吸纳校外机构、非遗传承人、退休专家等优质资源 2.3 万个，其中科技类资源占比达 30%。浙江杭州试点 “校社共建实践基地”，组织学生每周 1 次走进科技馆、美术馆开展体验式学习，参与学生达 82 万人次，家长满意度达 98%。
经费与师资保障同步加强：中央财政拨付课后服务补助资金 60 亿元，对参与服务的教师给予每课时不低于 60 元的补贴，上半年已发放补贴 28 亿元；推行 “弹性上下班” 制度，鼓励教师参与特色课程开发，江苏、广东等省已评选 1000 名 “课后服务名师”。监测数据显示，课后服务参与率从去年的 86% 提升至 92%，学生平均校外培训支出减少 65%，有效缓解了家长 “看护难、辅导难” 问题。
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